Easy runs
Zurück Nach oben Weiter

Easy runs (Läufe, Übergänge)

 On Guitar, String Bass, Hammered Dulcimer and Other Accompanying Instruments

Every run has its target, points toward an important note (tone), for instance toward the fundamental note of the following progression step. It is not important where the run starts or how the run moves. It is only important where it leads.

Runs and arpeggios can decorate a melody to a great extent, if it is not over done. A good place for this is a measure where the melody is paused, or during a long melody note. A good place is also the measure before the next change in melody. If more than one instrument plays such add-ons, they should play exactly the same or only the instrument with the greatest volume should play these runs.

I explain the progression steps on a different web page: Easy multiple voices.

  1. Black characters are used for 1st step progressions, -I-, tonic

  2. Red characters are used for 5th step progressions, -V-, dominant

  3. Green characters indicate 4th step progressions. , -IV-, subdominant

  4. dash "-" is used for accompanying chords

Every character counts for a quarter note (1/8 note in case of a polka), the measure bar is indicated by a slash. Underlined notes have half of the length, and therefore have to be played at double speed. The numbers indicate the position number of the note in the diatonic scale or octave, if a number is subscript it is from the next lower octave if the number is superscript it is to be played on the next higher octave. You can find more about this subject in Harmonic theory

 

Ländler and easy waltzes (3 count rhythm), with fundamental basses:

Example: Untersteirer Landler, melody I + III
Runs from below:
 
1 - - / 5 - - / 5.6.7 / 1 - - / 1 - - / 4 - - / 5.6.7 / 1 - - /

Please click, in order 
to hear the runs.

 
1 - - / 5 - - / 5.6.7 / 1.5.3 / 1 - - / 4 - - / 5.6.7 / 1 - - /

Please click, in order 
to hear the runs.

 
1 - - / 5 - - / 5.6.7 / 1.5.3 / 1.6.5/ 4.6.1 / 5.6.7 / 1 - - /

Please click, in order 
to hear the runs.

Runs from above:
 
1 - - / 5 - - / 5.4.2 / 1 - - / 1 - - / 4 - - / 5.4.7 / 1 - - /

Please click, in order 
to hear the runs.

 
1 - - / 5 - - / 5.4.2 / 1.3.5 / 1 - - / 4 - - / 5.4.7 / 1 - - /

Please click, in order 
to hear the runs.

 
1 - - / 5 - - / 5.4.2 / 1.3.5 / 1.2.3 / 4.6.4 / 5.4567 / 1 - - /

Please click, in order 
to hear the runs.

Waltzes (Rhythm by 6), with alternating bass:

Example: Waltz to the Jägermarsch
Runs from below:
 
1 - - / 5 - - / 2 - - / 5 - - / 2 - - / 5.6.7/ 1 - - / 5 - - / 1 - - / 5.1.5 / 4 - - / 6 - - / 2 - - / 5.6.7/ 1.5.3/ 1 - - /

Please click, in order 
to hear the runs.

 
1 - - / 5 - - / 2 - - / 5 - - / 2 - - / 5.6.7/ 1.3.5 / 6.5.3 / 1 - - / 7.6.5 / 4 - - / 6 - 1 / 2 - - / 5.6.7/ 1.5.3/ 1 - - /

Please click, in order 
to hear the runs.

 
1 - - / 5 - 1 / 2 - - / 5 - - / 2 - - / 5.6.7/ 1.7.6 / 5.5567 / 1 - 1 / 7.6.5 / 4 - - / 6.4.6 / 2 - - / 5.6.7/ 1.5567/ 1 - - /

Please click, in order 
to hear the runs.

Runs from above:
 
1 - - / 5 - - / 2 - - / 5 - - / 2 - - / 5.4.2/ 1.3.5 / 1.5.3 / 1 - - / 1.2.3/ 4 - - / 6 - 4 / 2 - - / 5.4.7/ 1.3.5/ 1 - - /

Please click, in order 
to hear the runs.

 
1 - - / 5 - - / 2 - - / 5 - - / 2 - - / 5.4.2/ 1.3.5 / 6.5.3 / 1 - - / 3.1.3/ 4 - - / 6 - - / 2 - - / 5.4.7/ 1.3.5/ 1 - - /

Please click, in order 
to hear the runs.

 
1 - - / 5 - 3 / 2 - - / 5 - - / 2 - - / 5.4.2/ 1.3.5 / 6.5432 / 1 - - / 5 - 5b/ 4 - - / 6 - 4 / 2 - - / 565432/ 1.7135/ 1 - - /

Please click, in order 
to hear the runs.

easy polka (4 count rhythm), with alternating bass:

Example: Nickelsdorfer Schottisch
Runs from below:
 
1-5- / 2-5- / 2567 / 1-5- / 1-5- / 4-6- / 2567 / 151- /

Please click, in order 
to hear the runs.

 
1-5- / 2-5- / 2567 / 1535 / 1-5- / 4616 / 2567 / 151- /

Please click, in order 
to hear the runs.

 
1-5- / 2-5- / 2567 / 1535 / 1-55b / 46161 / 254567 / 1-1- /

Please click, in order 
to hear the runs.

Runs from above:
 
1-5- /2-5- / 2542 / 1-5- / 1-3- / 4-6- / 2542 / 1-1- /

Please click, in order 
to hear the runs.

 
1-5- /2-5- / 2542 / 1353 / 1123 / 4-6- / 2547 / 151- /

Please click, in order 
to hear the runs.

 
1-53 /2-5- / 2542 / 135432 / 1123 / 4616 / 245432 / 151- /

Please click, in order 
to hear the runs.

All these runs are only examples. There are many more, far too many examples and possibilities for runs. You can improvise to your heart’s content.

In addition to this, you can use any arpeggio taken from chords, as I have explained for the hammered dulcimer, but don’t overdo it. The bass accompaniment should support and decorate the melody, not overpower the melody.

Nach oben ] String bass and alternating bass ] [ Easy runs ] Example alternating bass ]
[Deutsche Version]

Lehrgang Nach oben Volksmusik Impressum Inhaltsverzeichnis neu eingefügt

FAQ (häufig gestellte Fragen)

Volksmusikschule Online

Website Übersetzung

Google

 

Suche im Web
Suche in www.volksmusikschule.at

 

Diese Homepage wurde erstellt von der Stammtischmusi Klosterneuburg, p.A. Franz Fuchs, geb. 1939, A 3400 Klosterneuburg, Buchberggasse 63/2/2, Handy +43 (0 664) 9 80 43 15.
 

Die Betreibung dieser Seiten kosten neben dem Zeitaufwand auch einen nicht unerheblichen Geldaufwand. Wir freuen uns daher über jede Spende. Näheres im Impressum der Stammtischmusik.
 

Anmerkungen und Anregungen zu diesen Seiten können Sie gerne an franz.fuchs@stammtischmusik.at senden.
 

Falls in diesen Seiten irrtümlich irgendwelche Urheberrechte verletzt wurden, ersuchen wir um Mitteilung und werden dies sofort abstellen.
 

Ich weise darauf hin, dass ich für die Inhalte von Seiten außerhalb der Domänen www.volksmusik.cc, www.stammtischmusik.at, www.volksmusikschule.atDancilla, www.volkstanz-klosterneuburg.at sowie www.franz.fuchs.priv.at  und www.volkstanz.at weder Verantwortung übernehme noch sie mir zu eigen mache!

Für die kostenlose technische Betreuung aller dieser Seiten bedanke ich mich bei meinem Sohn Günther Fuchs.
 

Wir danken allen Usern, die uns mit ihren Rückmeldungen, mit ihrem computertechnischen oder musikalischen Fachwissen geholfen haben, diese Seiten zu erstellen. 
 

Wir freuen uns über Fragen, Hinweise und Verbesserungsvorschläge (Korrekturen, Ergänzungen, weiterführende Links).

Und vor allem freuen wir uns über jeden Besucher, der diese Seiten bisher gesehen hat. Seit Februar 2000 waren es bereits